一本沒有作者的書
若書店的推介書籍中並沒有作者名字，我們（讀者）是否有能力辨認一本書的價值？成名作者的名字具有權威性，我們易因這種權威性盲目地為一本書的內容輕易下判斷，但此判斷是否從智慧而來？作者名字與書本內容，似道家語言哲學中「名」與「道」的關係，「名」具有局限性，「道」卻沒有局限性，但人類易因可看到的「名」而看不到內在的「道」。 [ 閱讀全文… ]
從教育源頭看心靈教育的承傳
若從中國歷史看教育源頭，教育或只是一場人類求生的肉搏戰，提供技藝教學讓學員增加生存機會。古代家庭教育讓下一代學習生存方法，及後因經濟發展改變了中國人的生活，不再局限於農村，是故家庭或部落的教育演變成由專業導師提供教學。先秦諸子百家有其門生，門生透過專業導師學習技藝，但技藝以外，導師對政治及生命的見解影響著門生，結果產生了心靈教育。心靈指人類對自我想法、自我行為及自我感覺所帶來的精神框架，並由此框架確立自我生命的價值。 [ 閱讀全文… ]