香港中文口語溝通教育導論 2018 年 4 月 溝通之道 當我們嘗試從語言學視野了解香港中國語文教育,語言(Language)本身是包括文字和語音,由兩者去建立人類的語言溝通行為,即書寫及說話兩者皆具相當的重要性。作為成年人,運用說話去溝通隨時比書寫的機會更多。但切入香港中國語文教育,小學階段因著重學童整體的基礎語文訓練,聽說讀寫的教學比重較平衡,不會過份偏向讀寫。但至中學階段,卻出現本末倒置的現象。 [ 閱讀全文… ]
口語溝通的重要性 2018 年 2 月 溝通之道 什麼是教學?一群學生乖乖坐在老師面前聽課,就代表一幅意識正面的教學影像?但一個學生在學校階段不斷「聽」,走進社會工作卻講求「說」,若教學中忽視了學生的口語溝通能力,是有機會影響一個人往後投身社會時的表現。筆者亦遇過不少名牌學校畢業,但口語能力弱的人,對工作所帶來負面影響。 [ 閱讀全文… ]