筆者過去曾放下教學工作，嘗試在教育以外的行業尋找新體驗，當中經歷就是在一家新創公司擔任編輯，成為「小編」。當中的工作就是不斷採訪攝影寫文，同時要學習各類排版設計知識，結果體驗到轉行那艱難，一切都需要重新去適應。雖說轉行，卻仍因工作需要而常常接觸到幼兒教育及兒童培訓等話題，甚至走訪過近廿間PLAYGROUP，故帶來寶貴的幼教經驗。

香港除了中小學幼稚園等主流教育外，還有各種不同類型的辦學機構，最明顯的例子就是由補習班發展成上市公司的補習學校。另外像小學功課輔導班、兒童興趣班、外語班及多元智能培訓等課程均百花齊放，但回想約2010年時候，香港開始興起PLAYGROUP課程，其主要針對學前兒童，部份開辦PLAYGROUP的學校甚至會招收只有六個月大的幼兒，每節學費港幣$200以上。

PLAYGROUP首要的教學環境為色彩斑斕的裝潢，某些室內PLAYGROUP的設備甚至足以開辦小型運動會，其次賣點就是滿足家長望子成龍的需要，以英語作PLAYGROUP教學語言。從商業角度，這類PLAYGROUP對中產家庭來說頗為吸引，以新興的BB SPA（嬰兒游泳按摩）為例，當家長看著子女遊玩時候，筆者會感到成人比幼兒更為興奮，即真正的顧客其實是家長本身。

雖說PLAYGROUP是一門具發展潛力的生意，但從教育角度去看，幼兒也能藉這類課程得到跟其他幼兒交流的機會，有助學習溝通。父母也可認識到其他家長，從中分享相關經驗，以加強自身的育兒知識。但幼兒是否非讀PLAYGROUP不可？入讀PLAYGROUP是否會讓幼兒得到顯著成長？只能說不少歷史名人或成功人物，或許連PLAYGROUP是什麼也不知道。

– Sylvian Kuok 重華